In mijn lessen starten we met een goede warming up, die niet onbelangrijk is. Als iedereen zich warm en flexibel voelt is het tijd voor het lesgedeelte waarin ik veel verschillende trucs en danspassen aanleer, waarna de kids hiermee zelf aan de slag kunnen. Ik loop dan langs om tips en tricks te geven. Er is ook vaak een moment van “vrij dansen “ in mijn les, waarbij de kinderen zelf mogen weten welke trucs of danspassen ze willen oefenen. Vooral ook omdat ik wil differentiëren en kinderen ook vaak kiezen wat ze goed kunnen, waardoor ik specialiteiten zie ontstaan. Dit maakt breakdance naar mijn mening ook zo leuk. Voor de jongere leerlingen is er in de les, na het lesgedeelte, ook tijd voor dansspelletjes zoals bijvoorbeeld stopdans. Tegen het einde van de les doe ik vaak een halve kring, waarin de kinderen als het ware voor elkaar optreden. Na dit alles doen we een cooling down om onze spieren te rekken en om wat rustiger en afgekoeld de zaal te verlaten.